“首届研究生科学道德和学风建设论坛”投稿论文评审结果及拟邀请参会论文作者名单 |
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| | | 国内社会科学类学术期刊规范化问题探究——以版面费、同行评议两大突出矛盾为例 |
| | | 突破学术锦标赛之桎梏,重建大学教师声誉之激励——一种探索性激励机制分析 |
| | | 大众传媒如何净化学界生态——以澎湃新闻论文抄袭系列报道为例 |
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| | | 如何做一名合格的研究生——在研究生学习、科研过程中如何恪守学术道德规范 |
| | | 从撤稿数据和学术规范论文发表数量看我国学术不端问题现状及解决方案 |
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| | | 三论科学研究中的形式主义现象——基于马克思主义真理观的思考 |
| | | 对推动我国高校研究生学术诚信建设的思考——基于中西哲学史上的某些思想分析 |
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| | | 新时代我国加强科研诚信建设的实现路径——国外预防学术不端行为的经验借鉴 |
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| | | 比例原则在学术规制中的适用及其例证——兼论学术不端处置的法律议题 |
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| | | 学风建设对研究生专业发展的良性作用——以学科教学专业为例 |
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| | | 从中西医结合角度分析科学道德和学风建设与高层次人才培养的关系 |
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| | | 从《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》看医学生学术诚信制度建设 |
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| | | 当代研究生学术失范行为的诱因分析——基于AHP层次分析法 |
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| | | 学术虽繁必不敢省动力,道德虽贵必不敢降其次——论新时代研究生学术道德的自我修养 |
| | | 新时代研究生对学术道德的现实思考——基于对研究生科学 |
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| | | 论高校学风建设对人才培养的影响及应用探析——以体育新同类专业为例 |
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| | | 我国学术不端行为诱因及治理机制研究——基于国内外典型学术不端案例分析 |
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| | | “外遵戒-内循尺”高校研究生的学术道德养成——基于两种人性假设理论的分析范式 |
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| | | 研究生学术失范原因与对策——基于研究生培养体制改革的思考 |
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| | | 鲁汶大学博士生科研诚信建设经验及启示——基于大学治理的视角 |
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| | | 试谈主动医疗机器人研发中的科研伦理—以智能针灸机器人为例 |
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| | | 审思与重塑:思政教育视域下研究生学术道德失范原因及对策 |
| | | 蚌埠医学院科学道德与学风建设在高层次医学人才培养中的作用 |
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| | | 文科研究生发表中低水平论文的评价标准研究——以法科研究生为例 |
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| | | 工具人与理性人——浅析研究生培育目标现实与理想的分歧 |
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| | | 以“马克思主义新闻观”净化新闻传播学研究生学风建设 |
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| | | 高校研究生科研诚信:问题、归因及养成路径——基于利益相关者视角 |
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| | | 研之行之,不亦说乎——浅析研究生学风养成的心理学视角 |
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| | | 榜中有序、样里独居——我心目中的优秀研究生、优秀导师 |
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| | | “‘双一流’背景下推进研究生科学道德和学风建设的研究 |
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| | | 新媒体对研究生学术规范的作用及经验总结——基于“翟天临学术失范事件”的个案分析 |
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| | | 捷径还是陷阱?——研究生 “一稿多投”乱象浅析及对策思考 |
| | | 研究生学术不端行为的内因——基于思想政治教育对象的有效性分析 |
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| | | 我国学术失范行为法律规制的实践与完善——基于2017-2019年27起媒体曝光的学术失范事件处理情况 |
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